{"id":125081,"date":"2016-05-03T15:45:32","date_gmt":"2016-05-03T13:45:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.justinmind.com\/blog\/content-pillars\/mobile-app-development-prototyping-for-end-users-at-the-university-of-lincoln\/"},"modified":"2025-01-30T13:27:48","modified_gmt":"2025-01-30T12:27:48","slug":"mobile-app-development-prototyping-for-end-users-at-the-university-of-lincoln","status":"publish","type":"tc_content_pillar","link":"https:\/\/www.justinmind.com\/fr\/clients\/university-lincoln","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement d’applications mobiles : prototypage \u00e0 l’Universit\u00e9 de Lincoln"},"content":{"rendered":"

Comment les \u00e9tudiants de l’Universit\u00e9 de Lincoln ont utilis\u00e9 le prototypage pour donner la priorit\u00e9 au <\/span>design centr\u00e9 sur l’utilisateur <\/span>dans le d\u00e9veloppement d’applications mobiles.<\/h2>\n

Les smartphones sont d\u00e9sormais le moyen le plus populaire de naviguer sur Internet, ce qui signifie que les d\u00e9veloppeurs doivent \u00eatre toujours plus conscients de la convivialit\u00e9 et du design centr\u00e9 sur l’utilisateur dans le d\u00e9veloppement d’applications mobiles.<\/strong><\/p>\n

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T\u00e9l\u00e9chargez Justinmind d\u00e8s aujourd’hui pour r\u00e9aliser des prototypes d’applis centr\u00e9s sur l’utilisateur !<\/span><\/h2>\n

T\u00e9l\u00e9charger gratuitement<\/a><\/p>\n

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Dans ce billet invit\u00e9, Derek Foster<\/a>, ma\u00eetre de conf\u00e9rences <\/span>\u00e0 l’\u00e9cole d’informatique de l’Universit\u00e9 de Lincoln (LSoCS), explique comment Justinmind a aid\u00e9 ses \u00e9tudiants \u00e0 adopter une approche \u00ab\u00a0design first, code second\u00a0\u00bb pour le d\u00e9veloppement d’applications mobiles. <\/span> <\/p>\n

La possibilit\u00e9 de cr\u00e9er rapidement des prototypes de haute fid\u00e9lit\u00e9, d’effectuer des \u00e9tudes d’utilisabilit\u00e9 et d’it\u00e9rer a permis aux \u00e9tudiants de se concentrer sur l’exp\u00e9rience utilisateur et les exigences, d\u00e9veloppant ainsi une compr\u00e9hension plus profonde de l’utilisabilit\u00e9. Derek explique ce qui a permis \u00e0 Justinmind d’encourager ses \u00e9tudiants passionn\u00e9s de code \u00e0 donner la priorit\u00e9 au design centr\u00e9 sur l’utilisateur – en mettant les clients<\/a> au premier plan. <\/span><\/p>\n

Prototyper en gardant \u00e0 l’esprit la facilit\u00e9 d’utilisation<\/h2>\n

L’adoption mondiale des plates-formes de smartphones ayant augment\u00e9 de mani\u00e8re exponentielle ces derni\u00e8res ann\u00e9es, notamment pour l’acc\u00e8s \u00e0 des m\u00e9dias sociaux hautement personnalis\u00e9s, aux actualit\u00e9s, aux divertissements en continu et aux jeux, le tout par le biais d'\u00a0\u00bbapplications mobiles\u00a0\u00bb, les d\u00e9veloppeurs doivent plus que jamais \u00eatre attentifs aux aspects de l’exp\u00e9rience utilisateur et de la convivialit\u00e9 du d\u00e9veloppement d’applications. La Lincoln School of Computer Science<\/a> (LSoCS) de l’universit\u00e9 de Lincoln a remani\u00e9 son module de derni\u00e8re ann\u00e9e sur l’informatique mobile pour adopter une approche \u00ab\u00a0design first, code second\u00a0\u00bb afin d’aider \u00e0 bien comprendre les attentes des utilisateurs finaux lorsqu’ils utilisent des appareils mobiles. Les \u00e9tudiants de LSoCS sont dot\u00e9s de comp\u00e9tences en mati\u00e8re de m\u00e9thodes d’interaction homme-machine afin d’identifier les besoins des utilisateurs et de d\u00e9velopper des sc\u00e9narios d’interaction. Il \u00e9tait donc logique d’utiliser des outils de prototypage mobile haute-fid\u00e9lit\u00e9 pour r\u00e9aliser rapidement ces besoins et interactions identifi\u00e9s et leur donner vie.<\/p>\n

\"mobile-application-m\u00e9t\u00e9o-prototype\"<\/p>\n

Les meilleures pratiques gr\u00e2ce au prototypage<\/h2>\n

L’approche \u00ab\u00a0le design d’abord, le code ensuite\u00a0\u00bb est trop facile \u00e0 \u00e9viter dans des mati\u00e8res telles que l’informatique. Les \u00e9tudiants dans ce domaine se sentent g\u00e9n\u00e9ralement plus \u00e0 l’aise dans le d\u00e9veloppement du code, le design \u00e9tant consid\u00e9r\u00e9 comme \u00ab\u00a0secondaire\u00a0\u00bb. Il est essentiel que les d\u00e9veloppeurs reconnaissent l’importance des bonnes pratiques de design et impliquent les utilisateurs finaux tout au long du processus, dont les r\u00e9sultats peuvent ensuite \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s par le biais du code. Avec une fen\u00eatre relativement courte pour enseigner le d\u00e9veloppement mobile natif (Android) d’environ 3 mois dans le module d’informatique mobile de LSoCS, il \u00e9tait difficile d’int\u00e9grer un programme d’\u00e9tudes appropri\u00e9 autour du design mobile. \u00c0 cette fin, notre objectif au LSoCS \u00e9tait d’impliquer les \u00e9tudiants dans le design mobile en adoptant un outil de prototypage appropri\u00e9 tr\u00e8s accessible, mais suffisamment puissant pour mettre en \u0153uvre des fonctionnalit\u00e9s sur mesure et d\u00e9montrables dans un format portable (navigateurs Web), ainsi que sur des appareils physiques. En fait, nous voulions que les \u00e9tudiants prot\u00e8gent rapidement des fonctionnalit\u00e9s souhaitables, d\u00e9riv\u00e9es des exigences des utilisateurs, fonctionnant sur un prototype en un minimum de temps et d’efforts. Les \u00e9tudiants pouvaient ensuite r\u00e9aliser de courtes \u00e9tudes de convivialit\u00e9 sur le prototype et proc\u00e9der \u00e0 plusieurs it\u00e9rations jusqu’\u00e0 l’obtention d’un prototype viable. La r\u00e9alisation de cet objectif par la mise en \u0153uvre de mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques appropri\u00e9s et d’une strat\u00e9gie d’\u00e9valuation dans notre programme d’\u00e9tudes a \u00e9t\u00e9 un processus de longue haleine, dont la majeure partie a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9tude de la myriade d’outils de prototypage actuellement disponibles sur le march\u00e9. <\/p>\n

Design pour l’exp\u00e9rience de l’utilisateur au LSoCS<\/strong><\/h2>\n

Avec un \u00e9ventail d’outils de prototypage mobile actuellement disponibles, LSoCS a examin\u00e9 de pr\u00e8s ceux qui couvraient les principaux syst\u00e8mes d’exploitation mobiles, en vue de s\u00e9lectionner un outil appropri\u00e9 pour l’inclure dans la fourniture de contenu pour l’enseignement de l’informatique mobile. Comme l’outil serait utilis\u00e9 exclusivement dans un environnement universitaire, nous tenions \u00e0 obtenir une licence universitaire et, apr\u00e8s plusieurs essais pilotes avec d’autres outils, nous avons choisi Justinmind. Nous avons \u00e9t\u00e9 ravis de sa facilit\u00e9 d’utilisation ainsi que de ses fonctions plus avanc\u00e9es permettant d’\u00e9muler des fonctions d’application courantes telles que l’enregistrement des donn\u00e9es et le g\u00e9n\u00e9rateur d’expressions pour aider \u00e0 construire des logiques complexes.<\/p>\n<\/div>\n

L’outil Justinmind a \u00e9t\u00e9 facilement d\u00e9ploy\u00e9 sur les machines de notre laboratoire \u00e0 temps pour le nouveau semestre, avec une aide de premier ordre de l’\u00e9quipe de Justinmind pour toutes les questions que je me posais sur le d\u00e9ploiement dans un laboratoire. Pour les 140 \u00e9tudiants inscrits au module d’informatique mobile, la ma\u00eetrise de l’utilisation de Justinmind \u00e9tait une condition pr\u00e9alable \u00e0 leur travail. \u00c0 cette fin, les \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 concevoir un prototype d’application mobile \u00e0 l’aide de Justinmind qui aborde l’un des th\u00e8mes suivants, d’actualit\u00e9 et pertinents pour la soci\u00e9t\u00e9 : <\/p>\n