{"id":125118,"date":"2016-12-05T10:45:19","date_gmt":"2016-12-05T09:45:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.justinmind.com\/blog\/content-pillars\/school-from-science-projects-to-app-prototyping\/"},"modified":"2025-01-30T17:48:24","modified_gmt":"2025-01-30T16:48:24","slug":"school-from-science-projects-to-app-prototyping","status":"publish","type":"tc_content_pillar","link":"https:\/\/www.justinmind.com\/es\/clientes\/escuela-proyectos-cientificos","title":{"rendered":"Prototipado de aplicaciones m\u00f3viles en la escuela secundaria: mockups de aplicaciones y alumnos de 8\u00ba curso"},"content":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 ocurre cuando alumnos de secundaria crean mockups de aplicaciones con Justinmind? Un poco de creaci\u00f3n de prototipos de aplicaciones, mucha creatividad y un mont\u00f3n de innovaci\u00f3n. <\/h2>\n

Cuando la profesora de ciencias de secundaria Terry Chou se encontr\u00f3 ante la perspectiva de gestionar 35 proyectos de la feria de ciencias simult\u00e1neamente, se dio cuenta de que ten\u00eda que abandonar el formato tradicional de la clase de ciencias y encontrar una nueva forma de ense\u00f1ar a los alumnos de la Miller Middle School. <\/span><\/p>\n

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\u00a1Descarga Justinmind y empieza a crear prototipos de aplicaciones hoy mismo!<\/span><\/h2>\n

Descargar gratis<\/a><\/p>\n

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No tard\u00f3 mucho en darse cuenta de lo que sus hijos realmente necesitaban: una clase que perfeccionara sus habilidades tecnol\u00f3gicas, aprovechara su curiosidad creativa e incorporara conocimientos empresariales a la mezcla. Justinmind<\/a> tuvo la suerte de ser la herramienta de <\/span> creaci\u00f3n de prototipos de aplicaciones<\/span> elegida <\/span>por Terry para introducir a sus alumnos en la <\/span>creaci\u00f3n de prototipos de aplicaciones m\u00f3viles y el desarrollo de productos basados en soluciones.<\/p>\n

Mockups de aplicaciones e innovaci\u00f3n en Secundaria<\/h3>\n

La ense\u00f1anza media es un buen momento para empezar a explorar opciones profesionales y preparar a los ni\u00f1os para el \u00e9xito futuro en el campo de la tecnolog\u00eda. Algunas escuelas de EE.UU. est\u00e1n a la vanguardia de la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, integrando los cambios en tecnolog\u00eda y ciencias en sus planes de estudio. Aprender estas destrezas estimula la curiosidad y la creatividad de los alumnos, y les proporciona habilidades vitales para su futuro digital. <\/span><\/p>\n

Terry lleva 16 a\u00f1os esforz\u00e1ndose por introducir a los alumnos en la ciencia, los \u00faltimos 6 de ellos en Miller. Tras darse cuenta de que la simple feria de ciencias no le funcionaba, decidi\u00f3 que lo que realmente quer\u00eda ense\u00f1ar era ciencia e innovaci\u00f3n. Al fin y al cabo, la Escuela Secundaria Miller est\u00e1 en Silicon Valley, el nexo global de los negocios, la innovaci\u00f3n y la ciencia. <\/span><\/p>\n

La parte de la innovaci\u00f3n era clave para Terry, ya que quer\u00eda que los ni\u00f1os hicieran aut\u00e9nticas investigaciones: \u00abNo es que tengan que descubrir cosas nuevas\u00bb, dice Terry. \u00abEs que tienen que entender lo que ya sabemos y luego partir de ah\u00ed y encontrar un nuevo mercado, una nueva perspectiva\u00bb. <\/span><\/p>\n

\u00abNo es que tengan que descubrir cosas nuevas, es que tienen que entender lo que ya sabemos y luego partir de ah\u00ed y encontrar un nuevo mercado, una nueva perspectiva\u00bb.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Pero Terry no se conformaba con hacer que sus hijos innovaran: tambi\u00e9n quer\u00eda integrar elementos de empresa y esp\u00edritu emprendedor en su nueva clase de ciencias. Tras investigar un poco, encontr\u00f3 el complemento perfecto para su plan: el Lean LaunchPad<\/a> de Steve Blank. <\/span><\/p>\n

LaunchPad es una metodolog\u00eda para traducir la innovaci\u00f3n basada en pruebas en productos o servicios que tengan \u00e9xito<\/span>. After attending a LaunchPad workshop for educators she carefully planned a curriculum based on its methodology and philosophy. Thus, the SEARCH elective was born. <\/span><\/p>\n

\"wireframes<\/h3>\n

BUSCAR: Ciencia, Empresa e Innovaci\u00f3n para Estudiantes<\/h3>\n

Terry cre\u00f3 una experiencia pr\u00e1ctica que proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para poner en pr\u00e1ctica eficazmente una idea y convertirla en un producto o servicio tangible, al tiempo que fomenta el inter\u00e9s por la ciencia, la empresa y la tecnolog\u00eda. Los alumnos exploran los campos de la ciencia y la tecnolog\u00eda a trav\u00e9s de <\/span>creaci\u00f3n de prototipos de aplicaciones<\/span> y descubrimiento de productos, inspir\u00e1ndoles para que se vean a s\u00ed mismos como participantes activos en el futuro digital.<\/span> El nombre de la clase, SEARCH, significa <\/span>Enriquecimiento e Investigaci\u00f3n Cient\u00edficos<\/span><\/a><\/p>\n

, tambi\u00e9n hace un gui\u00f1o al proceso de descubrimiento del cliente emprendido por los empresarios para garantizar la adecuaci\u00f3n del producto al mercado. La clase SEARCH de la Escuela Media Miller se centra en tres objetivos principales: <\/span><\/p>\n

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  1. Enriquece la comprensi\u00f3n global de la ciencia mediante el estudio de temas que van m\u00e1s all\u00e1 de los ofrecidos en la escuela.<\/span><\/li>\n
  2. Aprende mejorando soluciones imperfectas de forma colaborativa y experimental.<\/span><\/li>\n
  3. Haz una contribuci\u00f3n positiva a la comunidad encontrando problemas e intentando resolverlos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    C\u00f3mo construyen los estudiantes de SEARCH <\/b>maquetas de aplicaciones<\/b> y prototipos de<\/b> productos Partiendo de un inter\u00e9s org\u00e1nico por la ciencia y la empresa, los chicos y chicas de 7\u00ba u 8\u00ba curso se re\u00fanen en peque\u00f1os equipos para presentar y votar ideas, validar su modelo de negocio mediante entrevistas con clientes<\/a>, crear una p\u00e1gina web de la empresa, construir una <\/span>maqueta de aplicaci\u00f3n y desarrollar habilidades de presentaci\u00f3n para enfrentarse a un jurado al final de la clase.<\/span><\/p>\n

    Tras exponer sus ideas, los alumnos votan los proyectos que desean desarrollar. Para el trabajo que implica la construcci\u00f3n de un producto o servicio final, los alumnos aprenden las habilidades de las distintas herramientas necesarias para dar vida a cada parte de su proyecto. <\/span><\/p>\n

    Por ejemplo, durante el proceso de desarrollo, los estudiantes que tengan productos o aplicaciones web o para m\u00f3viles, pueden utilizar Justinmind para explorar el dise\u00f1o y la tecnolog\u00eda que definir\u00e1n su proyecto.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \"Creaci\u00f3n<\/p>\n

    Una herramienta de creaci\u00f3n de prototipos de aplicaciones para todos: Justinmind<\/h3>\n

    Existen diferentes herramientas para satisfacer las necesidades espec\u00edficas de cada proyecto. Por ejemplo, los alumnos de Miller disponen de <\/span>Weebly<\/span> para crear la p\u00e1gina web de la empresa, <\/span>TinkerCAD<\/span><\/a> para crear prototipos de productos f\u00edsicos, y <\/span>Justinmind<\/span> para crear<\/span> prototipos de aplicaciones m\u00f3viles<\/span>.<\/span><\/p>\n

    \u00abLa mayor\u00eda de estos chicos ni siquiera hab\u00edan o\u00eddo hablar de lo que era un wireframe, hasta que vinieron a la clase\u00bb, dijo Terry. Por suerte, todos ellos son miniexpertos en smartphones y en el uso de aplicaciones, y son conscientes de que una aplicaci\u00f3n puede responder a una necesidad del mercado. Con Justinmind <\/span>Estos alumnos pasan de usuarios de productos a dise\u00f1adores de productos de 8\u00ba curso.<\/span><\/p>\n

    Por qu\u00e9 Justinmind era la herramienta de creaci\u00f3n de prototipos adecuada para el trabajo<\/h3>\n

    Los ni\u00f1os tienen la idea general de que una <\/span>herramienta de prototipado de aplicaciones <\/span> les ayudar\u00e1 a contar su historia. Tras la introducci\u00f3n inicial de Justinmind en la clase, la popularidad de su uso simplemente \u00abcreci\u00f3 org\u00e1nicamente\u00bb: Justinmind es intuitivo y tiene una interfaz lo suficientemente f\u00e1cil de dominar en un plazo de tiempo decente. <\/span><\/p>\n

    Era la <\/span>herramienta de creaci\u00f3n de prototipos de aplicaciones adecuada <\/span>para ayudar a los estudiantes a plasmar sus ideas en aplicaciones y definirlas con mayor precisi\u00f3n. Todo el que creara una aplicaci\u00f3n pod\u00eda utilizarla para crear r\u00e1pidamente prototipos de mockups de aplicaciones y simular el dise\u00f1o para obtener un feedback inmediato gracias a los kits de UI precocinados, los elementos de arrastrar y soltar y la simulaci\u00f3n en el dispositivo. Estudiantes creando <\/span>mockups de aplicaciones<\/span> <\/p>\n

    dise\u00f1aron una UI r\u00e1pidamente, sopesaron los pros y los contras de su idea y decidieron si funcionaba o no. Aunque es estupendo plasmar las ideas sobre el papel, dise\u00f1ar en el ordenador y simular soluciones de producto permite a los estudiantes saber si la idea resolver\u00e1 en \u00faltima instancia el problema previsto. <\/span><\/p>\n

    \u00abA los ni\u00f1os les encanta la parte de simulaci\u00f3n, en la que su idea se parece definitivamente a un iPhone\u00bb<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    Prototipos y dise\u00f1o de productos: la pr\u00f3xima generaci\u00f3n<\/h3>\n

    Explorar y aprender el conjunto de habilidades para Justinmind podr\u00eda beneficiar a los estudiantes de m\u00e1s formas que simplemente aprendiendo a utilizar lo \u00faltimo en <\/span>prototipado de aplicaciones<\/span> tambi\u00e9n adquieren habilidades vitales para el futuro. <\/span> <\/p>\n